Fermats siste sats

Jeg oppdaget for en stund siden at denne BBC-dokumentaren lå ute i sin helhet på youtube. Vel verd å se for alle som er interessert i matematikk og/eller matematikkens historie!

Ikke lett å forstå PISA...

Det er ikke alltid så lett å forstå resultatene av internasjonale studier som PISA, og i den siste tiden er det Høyre-politikerne med Erna Solberg i spissen som har blitt beskyldt (og refset) for feiltolkning. Nå har det blitt publisert en interessant artikkel om dette i Utdanning, og her går artikkelforfatter Liv Skjelbred dypere inn i tematikken. Utgangspunktet for artikkelen er en debatt mellom forskere og politikere som ble arrangert ved Universitetet i Oslo. I debatten blir det konkludert med at Høyre feiltolker resultatene av PISA. Som Skjelbred skriver:

Bakgrunnen var at Erna Solberg (H) ofte har sagt at 1 av 5 elever går ut fra grunnskolen uten å kunne lese og skrive skikkelig. Høyre underbygger dette argumentet ved å henvise til Pisa-resultatene, nasjonale prøver og til en NifuStep-rapport.

En av forskerne som kritiserte denne tolkningen var Astrid Roe fra ILS. Hun påpeker at PISA slett ikke måler lesekompetanse, "men elevenes evne til å finne fram til informasjon, tolke og reflektere". Videre sier hun at nasjonale prøver jo strengt tatt ikke sier noe om hva elevene kan når de går ut av skolen, siden de måler kunnskapen til elevene når de går i 8. klasse. Til slutt konkluderer hun med at NifuStep sin rapport heller ikke underbygger påstanden om at 1 av 5 ikke kan lese og skrive når de går ut av skolen.

Flere andre debattanter kom med interessante innspill og presiseringer i forhold til de uilke studiene som det har blitt referert til i debatten. Jeg vil anbefale å lese hele artikkelen til Skjelbred, men jeg vil også egentlig anbefale flere å lese selve rapportene fra disse studiene! Denne debatten har i alle fall vist to ting ganske tydelig:

1. Det kan være krevende å forstå resultatene av internasjonale studier, og
   
2. det er slett ikke alltid politikernes mer "populariserte" kortversjoner er korrekte.

Det som jo er litt tankevekkende her er at politikernes tolkninger ofte får stor innflytelse for de beslutningene som tas, og av og til vil jeg tro at dette kan skje selv om forskerne ikke er helt enige i politikernes tolkninger. Jeg synes det er bra at denne debatten har kommet opp!

Nordisk fokus på PISA

Det har nylig kommet en interessant rapport som sammenligner utdanningssystemene i de nordiske landene som deltar i PISA-undersøkelsen. Ett av de momentene som trekkes fram i omtalen fra Utdanningsdirektoratet er hvorfor Finland er på topp i PISA og ikke Norge:

Finland utklasser de andre nordiske landene med sine toppresultater på prøvene i lesing, matematikk og naturfag, som er områdene som måles i PISA. Det som særlig kjennetegner den finske skolen er lærernes høye utdanning (masternivå), og at lærerutdanningen og læreryrket er svært attraktiv i Finland. Rektorer i Norge svarer på spørreskjemaet til PISA 2006 at de har problemer med å rekruttere godt kvalifiserte naturfagslærere. I Finland og Sverige er behovet for naturfagslærere godt dekket.

Finnenes lærerutdanning trekkes ofte fram, og det er vel ikke usannsynlig at det ligger en del her. Det jeg tror er vel så viktig er nettopp dette som pekes på her også at læreryrket er veldig attraktivt i Finland. Det å være lærer har høy status i Finland, selv om lønna ikke er så fantastisk god. Dette tror jeg nok er litt vanskeligere å gjøre noe med enn det politikerne ser ut til å tenke at vi bør gjøre, nemlig å kopiere den finske lærerutdanninga! Hele rapporten kan lastes ned i pdf-format her!

Vekking av en sovende blogg

Mens min engelske fagblogg stadig er aktiv, har denne mer personlige norske bloggen vært sovende en god stund nå. Det synes jeg er synd, og nå har jeg tenkt å gjøre noe med det. Jeg bruker en del tid på å holde meg oppdatert på hva som skjer av rent faglige og vitenskapelige ting, og det kommer jeg stadig til å skrive i fagbloggen min. Samtidig kommer jeg stadig over ting som gjelder matematikkfaget, matematikkdidaktikk, skole, barnehage, IKT osv. som kanskje kan være av interesse for flere enn meg selv. Dette tenker jeg å bruke denne bloggen til, og jeg har som målsetting at jeg skal dele litt mer her, i stedet for å bare sende det til Evernote, delicious.com/diigo eller lignende.

Dermed erklærer jeg denne bloggen for gjenåpnet/vekket av dvalen!

NORMA-proceedings

Nå nærmer det seg dato for publiseringen av proceedings fra Norma-08. Det ser ut til at de danske arrangørene har klart å få unna alle rundene med reviews og korreksjoner. Nå nærmer det seg publisering. Følg med på min engelske blog for mer (http://mathedresearch.blogspot.com)!

Posted with LifeCast

Hverdagsmatematikk

I dag holder jeg et innlegg i gruppa for matematikkvansker ved UiS. Her er presentasjonen min:



Lenke til notatene til innlegget finner du her!

Lamis sommerkurs

I dag starter sommerkurset til Lamis, og i år finner dette sted her
hjemme i Sandnes. Det medfører at jeg om en liten stund kan sette meg
på sykkelen og dra på åpningsforedraget til Raymond Bjuland. Mer
info med program finner du på hjemmesidene til Lamis: http://lamis.no