Matematikk for babyer

VG slo i går opp med overskriften: "Babyer smartere enn du tror", og de viser blant annet til en artikkel hos DinSide fra i fjor vår med overskriften: "Matte for babyer". Her refererer de til en amerikansk studie som viser at barn forstår seg på tall allerede fra spebarnsalderen. Dette dreier seg om en slags forståelse for antall personer, og forskningen tyder på at barn kan skille mellom et lite antall (to eller tre) personer som prater sammen samtidig. Dette er jo i og for seg ikke noe nytt, og har i mange år vært knyttet til begrepet "subitizing" i forskermiljøer. Metoden de har brukt for å finne ut av dette her er jo interessant nok. Babyene fikk høre to lydklipp. I det ene klippet var det to kvinner som snakket sammen, og i det andre var det tre. Så ble de samtidig vist to videoklipp av henholdsvis to og tre kvinner. Det viste seg at babyene brukte klart mest tid på å se på det videoklippet som passet med antall personer i lydklippet. Dette mener de altså er et uttrykk for at babyene forstår hvor mange som snakket på lydopptaket. Målet med den videre forskningen er å prøve ut ulike metoder for å lære småbarn enkel matematikk og tallforståelse. Forskningsprosjektet er ledet av Kerry Jordan, som har PhD i psykologi fra Duke University, og dette er jo en type prosjekt som har klar tilknytning til den psykologiske tradisjonen.